中國臺灣網(wǎng)2月11日消息　據(jù)臺灣《中國時報(bào)》報(bào)道，臺灣教育部門微調(diào)高中歷史課綱，引發(fā)部分民間團(tuán)體和民進(jìn)黨反彈，綠營執(zhí)政的6縣市甚至揚(yáng)言要抵制。看在政界人士眼里，這是意識形態(tài)之爭，從民進(jìn)黨執(zhí)政時期“去中國化”演變成現(xiàn)在的所謂“去臺灣化”；看在學(xué)生和家長眼里，卻是再度上演政治凌駕教育的戲碼，讓學(xué)子無所適從。

　　報(bào)道稱，史觀自古以來就由執(zhí)政者掌控。陳水扁執(zhí)政時期，臺當(dāng)局教育部門決定要去除教科書中“不當(dāng)文字”，開始進(jìn)行大規(guī)模地“改寫”歷史教科書，當(dāng)時也引發(fā)藍(lán)營反彈和民眾恐慌，擔(dān)心多元“歷史”解讀變?yōu)閺摹敖y(tǒng)”到“獨(dú)”的單一史觀。

　　事隔7年，兩岸問題仍然是左右臺灣政壇最關(guān)鍵的議題。經(jīng)歷幾次敗選后，民進(jìn)黨意識到兩岸問題將是其“執(zhí)政最后一里路”，為提出更清晰的兩岸政策，黨內(nèi)大老紛紛藉由各種形式和大陸進(jìn)行交流，也成立“中國事務(wù)委員會”，舉辦多場華山會議試圖凝聚黨內(nèi)共識。即使最后討論的結(jié)論被外界質(zhì)疑是回到原點(diǎn)，但可以看出綠營在兩岸政策上嘗試著力。

　　然而，當(dāng)馬英九當(dāng)局對高中歷史課綱進(jìn)行微調(diào)時，綠營的兩岸政策卻又“現(xiàn)出原形”。民進(jìn)黨僅以所謂“去臺灣化”、“不符主流民意”的理由嚴(yán)厲批判和抵抗，卻未見黨中央針對歷史課綱修正提出更細(xì)致的意見和指教，顯見其論述僅是“為意識形態(tài)而意識形態(tài)”，其兩岸政策的討論不僅付諸流水，也讓民眾發(fā)現(xiàn)這“最后一里路”仍然迢迢。（中國臺灣網(wǎng) 何建峰）