臺灣《立報》6日社論認為：目前臺灣學子猶如溫水中的青蛙，感受不到外在環境已經在改變。

　　文章說，去年8月臺灣《立報》辦理紙上座談會，出席的大學校長感嘆，臺灣大學生的努力程度輸給陸生；大陸海旅會邀400名臺灣學生，在去年9到11月到大陸游學，行程結束后學生寫的征文內容分析，他們一樣感受到大陸大學生的拼勁。

　　不同的世代，相似的觀察結果，都是肯定大陸大學生表現出來的氣度，遠勝于臺灣。究竟大陸大學生的努力，有什么可以供臺灣學子借鑒的地方，這不能不肯定大陸學生發自于內心的學習力。

　　就大學校長們的觀察，赴臺陸生對于學習愿意抓緊時間，善用每一個環節，這種用心就是臺灣大學生所不足的地方。其次是陸生們很會運用圖書館資源，中外文書籍均有所涉獵，這也是臺灣大學生有待加強的地方。

　　還有大陸學生對于專業的要求，到大陸參訪的臺灣學生發現，一樣是觀光專業學校的學生，大陸學生對于自己省份內的文物典故如數家珍，深具導游架式，相對的臺灣學生素養就差了一截，有些人還搞不清楚臺灣的地理方位。

　　還有學生發現，和大陸學生交流時，大陸學子對未來規劃毫不天馬行空，對想進的學�；蚱髽I都設定具體目標，相較之下，臺灣學生對于前景的態度則比較隨性、不積極。

　　坦白說，就學習資源來講，臺灣能提供的條件是優于大陸的，和國際接軌的程度也比較順當，是不是這種較優遇的環境，讓臺灣學子猶如溫水中的青蛙，感受不到外在環境已經在改變，反應相對弱勢。

　　當然也可以講，大陸13億人口中，能上大學者大都是比較頂尖的學生，所以他們肯用功，爭取出人頭地的打算就比臺灣人強烈許多。

　　總括一句是，大陸大學生的學習能力，就像練武之人般，馬步扎得穩，連起手式都做的比臺灣學子強，兩岸的現況是這樣，臺灣學子能不奮起嗎？

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