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　　也許在不久后，在省內的諸多高校就會看到專門為大學生建立的“創(chuàng)客”實驗室，讓愛創(chuàng)業(yè)的大學生在校園就能有力起步。日前，省政府發(fā)布了《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，其中就提到，到2017年底前，力爭在所有立項地方高水平大學建設高校和具備條件的高校建立多方參與的大學生創(chuàng)客實驗室。另外，鼓勵高校設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現有相關評優(yōu)評先項目中安排一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生。

　　建“創(chuàng)業(yè)導師聯盟”

　　意見要求，高校要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導專職教師隊伍建設，建立定期考核、淘汰制度。建立相關專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師定期到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度。允許高等學校設立一定比例流動崗位，聘請知名科學家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行業(yè)優(yōu)秀人才，擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導教師，并制定兼職教師管理規(guī)范。到2020年，評選一批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師和教學團隊；遴選一批大學生創(chuàng)業(yè)導師，建立創(chuàng)業(yè)導師聯盟。

　　建一批創(chuàng)客實驗室

　　到2017年底前，力爭在所有立項地方高水平大學建設高校和具備條件的高校建立以學校為主導，以學生為主體，企業(yè)、金融機構、風險投資機構和創(chuàng)業(yè)導師等多方參與的大學生創(chuàng)客實驗室，確保大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資和經費。到2020年，力爭在全省高校建立創(chuàng)業(yè)實驗室和訓練中心，建成全省高校實踐教學資源共享平臺。

　　另外，各高校要優(yōu)化經費支出結構，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作和學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。省級財政在高等教育經費中統(tǒng)籌安排資金支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。同時，全面落實國家、省關于大學生創(chuàng)業(yè)和小微企業(yè)稅費減免優(yōu)惠政策。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持，提高扶持資金使用效益。

　　設立創(chuàng)業(yè)獎學金

　　根據意見，各高校應大力推行學分制教學改革，在人才培養(yǎng)方案中設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，探索將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分。為有意愿、有潛質的學生制定學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，建立學生個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學生可根據創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學年限，辦理相關休學手續(xù)。支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生轉入相關專業(yè)學習。

　　另外，設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現有相關評優(yōu)評先項目中安排一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生。