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美國《奧斯汀美國政治家報》網站22日文章，原題：德克薩斯必須培養更多的工程師
據美國勞動統計局的統計，今后十年，美國對科學家和工程師需求的增長速度將比其他所有職業高出四倍。但現在只有5%的美國大學畢業生獲得理工科學位。但在中國，這一數目卻高達42%。2000-2005年，德克薩斯在美國各州理工類勞動力人數中排名29，在高科技類工作崗位流失量中排名第一。
如果德州想占據領先地位——技術先進，全球市場——我們的勞動者就必須準備開始競爭。而這一切都始于公立學校里的一流數學與自然科學教育。
我們的當務之急是招聘更多教師，保留和獎勵現有教師。他們在學術進步方面扮演著最重要的角色。德州高素質的數學和自然科學教師資源短缺，而我們每年還要流失成千上萬的教師。2007年一年就有4000名理工科老師離開課堂，州政府不得不花費了2700萬美元找人替代。
另外，合理和有效的課程設置對于吸引學生對理工科的興趣非常關鍵。今天，高達3/4的德州高中畢業生沒有準備好接受大學程度的理工科教育。
下個月，立法者們要開始決定德州未來資助的重點了。我州要搶占先機——科技領先，全球市場——就必須以發展世界一流的理工科教育為中心。我們敦促立法者們支持這一點。我們已經能夠落后，我們必須為此投資，或者付出代價。
作者：德克薩斯州立大學自然科學院主任Rankin等 （朱東陽譯）
