(原標(biāo)題:大一小伙陷“校園貸”危機,已與家人失聯(lián))

　　這個暑假,本該是19歲的大一小伙游剛(化名)回家和家人相聚的時候,但他的電話始終無人接聽,家人也不知道他究竟在哪里、在干啥。他留給家人、老師和同學(xué)的,只有不斷增多的催還款短信和對其處境的擔(dān)心。

　　“都是他從 校園貸 上借的那些錢給害的……”繼母感慨,不知道怎樣才能幫這個曾那么乖巧的兒子渡過難關(guān)。目前,家人、老師和同學(xué)還在不停地尋找他。

　　家人講述:

　　第一筆借1800元還6000元

　　游剛的老家在開州的一個場鎮(zhèn)上,他幾個月時母親就離世了,跟著奶奶生活到了9歲。那年,父親認(rèn)識了他的繼母湖南人陳女士。

　　在繼母陳女士的眼中,這個兒子乖巧懂事,成績也過得去。因為家里情況特殊,游剛還時常能在場鎮(zhèn)接點搬運的活兒補貼家用。然而,從2015年考上大學(xué)后,他有些不正常了。

　　今年4月,陳女士接到一條短信:游剛在某種借貸軟件上借了錢,借貸公司催款短信言辭激烈,稱不還就讓游剛坐牢。陳女士第一時間撥通兒子的電話求證,游剛承認(rèn)確實在這家借貸公司借的錢,說是“去年開學(xué)時,手機壞了買新手機才借的錢”。

　　游剛說,當(dāng)時借了1800元錢,后來利息水漲船高實在還不上,而貸款公司不停催款。4月,貸款公司將催款短信發(fā)到了陳女士的手機上,家長和老師才知曉。陳女士咨詢了游剛的輔導(dǎo)員,最終從在外打工的游剛的姑媽處借了6000元,將已經(jīng)漲至5988.92元的貸款還上。

　　到了7月初學(xué)校放假時,游剛沒回家,電話無人接聽。陳女士通過同學(xué)打聽到,孩子在做兼職掙錢。雖然心存疑慮,陳女士也一直給孩子打電話、發(fā)短信勸他,但游剛不接電話也不回短信。

　　前兩天,陳女士又接到一條短信:“【拍拍貸】您好,先生/女士,由于無法聯(lián)系上您的朋友/家人游剛,其在拍拍貸的借款已嚴(yán)重逾期,如果其不能及時還款……”

　　陳女士從游剛同學(xué)處打聽到:他又借貸了2000多元,因為逾期應(yīng)還金額已超過5000元。“聽說這只是他借貸的一筆,究竟借貸了多少,我們真的不敢想象。“陳女士和游剛父親都是殘疾人,又在吃低保,實在想不出該怎樣幫孩子。