4月23日世界讀書(shū)日，以“建美麗桂林 讀精彩人生”為主題的第六屆廣西桂林讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)，千余名師生集體朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。中新社發(fā) 趙琳露 攝

　　4月23日是世界讀書(shū)日，據(jù)中國(guó)新聞出版研究院最新公布的第十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，0—17周歲未成年人圖書(shū)閱讀率為77.0%，比2011年有所下降，未成年人的人均圖書(shū)閱讀量也較2011年均有所降低。多位受訪青少年對(duì)此表示，輔導(dǎo)班太多，沒(méi)時(shí)間是閱讀量下降的主因。

　　除掉每周二和周五晚上的英語(yǔ)課，13歲的河南鄭州中學(xué)生李冉每周六和周日上午還要上數(shù)學(xué)課和圍棋課，自從上了初一以后，忙碌得她已經(jīng)很久沒(méi)有看過(guò)課外書(shū)了。李冉說(shuō)，即使有時(shí)間去逛書(shū)店，也是選一些可以幫助提高成績(jī)的輔導(dǎo)教材。

　　而像李冉這樣忙“上班”沒(méi)時(shí)間閱讀得，在她的同學(xué)中并不是少數(shù)。“如今考上一所好的高中壓力很大，上了初中的孩子幾乎沒(méi)有不報(bào)輔導(dǎo)班的，我也想讓孩子在空閑時(shí)間看看自己喜歡的課外書(shū)，但沒(méi)辦法，功課不抓緊，就會(huì)落后于人�！崩钊降哪赣H夏女士提起忙著“上班”得女兒，言語(yǔ)中更多的是無(wú)奈。

　　“其實(shí)做家長(zhǎng)的也知道課外閱讀能對(duì)孩子學(xué)習(xí)起到幫助，但現(xiàn)實(shí)情況很無(wú)奈，孩子不僅課業(yè)重，升高中的競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大�！奔矣幸幻�初中生的張姓家長(zhǎng)告訴記者說(shuō)，女兒上幼兒園和小學(xué)三年級(jí)之前確實(shí)閱讀了大量繪本和故事書(shū)，孩子的閱讀興趣為此培養(yǎng)的還不錯(cuò)，但自從去年升入初二后，一周三個(gè)補(bǔ)習(xí)班的往返奔波已擠占了她全部課外時(shí)間。

　　記者隨后走訪了鄭州86中和鄭東中學(xué)后，多名中學(xué)生也證實(shí)了上訴家長(zhǎng)的說(shuō)法。這些學(xué)生們一致表示，自己平時(shí)完成正常的課堂任務(wù)就很累了，再加上周末必上得輔導(dǎo)班，根本沒(méi)時(shí)間去看課外書(shū)。

　　“其實(shí)被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而這個(gè)‘魔杖’就是課外閱讀�！苯逃龑＜乙�建莉在她的著作《好媽媽勝過(guò)好老師》中曾提到，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡。

　　尹建莉指出，孩子在小學(xué)，甚至初中低年級(jí)時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。一伙愛(ài)讀課外書(shū)的孩子和一伙不愛(ài)讀課外書(shū)的孩子相比，他們的學(xué)習(xí)差異一定非常明顯。

　　但現(xiàn)實(shí)情況表明，很多家長(zhǎng)和孩子，為了提高成績(jī)，都在不知不覺(jué)中丟掉了這根“魔杖”。記者近幾日在持續(xù)走訪鄭州的多家書(shū)店和河南省少年兒童圖書(shū)館后發(fā)現(xiàn)，看書(shū)以及購(gòu)書(shū)者均呈現(xiàn)出兩極分化狀態(tài)。除了在爸媽陪伴下閱讀繪本的兒童比較多外，就屬四五十歲以上的中老年人了。

　　位于農(nóng)業(yè)路上的一家大型書(shū)店負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，如今購(gòu)書(shū)者以9歲至小學(xué)畢業(yè)前這批學(xué)生為主。即便有看書(shū)的青少年，挑選得也多是專業(yè)書(shū)籍，而適合潛心閱讀的書(shū)籍則鮮有青少年問(wèn)津。他們即使購(gòu)書(shū)也比較功利，寫(xiě)作類等教輔書(shū)則更受他們歡迎。(完)

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