中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)3月9日消息　據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，臺(tái)當(dāng)局“教育部長(zhǎng)”吳清基今天表示，臺(tái)灣黑幫動(dòng)作電影《艋舺》是負(fù)面教材，在編劇上有缺失，從頭到尾沒(méi)有警察以及老師的出現(xiàn)。但是他鼓勵(lì)臺(tái)灣的老師與輔導(dǎo)人員應(yīng)該去看，以了解學(xué)生的次級(jí)文化。

　　吳清基下午在進(jìn)入臺(tái)灣“立法院”列席接受備詢前，接受媒體詢問(wèn)時(shí)做上述表示。

　　吳清基說(shuō)，《艋舺》讓臺(tái)灣的文創(chuàng)事業(yè)更有信心，能夠有很好的票房成績(jī)也給予肯定。他指出，片中描述高中生在學(xué)習(xí)上有挫折，在學(xué)校遭欺負(fù)后，在校園中結(jié)幫，最后被黑社會(huì)吸收，是很好的教材告訴觀眾孩子行為偏差該怎么做。

　　看過(guò)《艋舺》后，他認(rèn)為片中是要告訴青少年“壞孩子不要做、壞路不要走”，讓孩子有省思的空間。有些家長(zhǎng)認(rèn)為片中太多臟話，吳清基認(rèn)為，這可以告訴青少年用字要文雅，也是種教育，同時(shí)《艋舺》也告訴觀眾，以暴制暴是不對(duì)的，應(yīng)尋求法律上的保護(hù)與協(xié)助。

　　不過(guò)，吳清基認(rèn)為，《艋舺》編劇上有2個(gè)疏失，包括從頭到尾沒(méi)有警察出現(xiàn)，好像到了沒(méi)有法治的地方；以及從頭到尾學(xué)生遇到問(wèn)題，都沒(méi)有老師出現(xiàn)協(xié)助。他說(shuō)，學(xué)生遇到問(wèn)題，不是私底下邀約拿刀拿槍暴力相向，畢竟演戲和現(xiàn)實(shí)人生不同。

　　吳清基以自己過(guò)去擔(dān)任過(guò)臺(tái)北市副市長(zhǎng)為例，每個(gè)月都會(huì)召開(kāi)治安會(huì)報(bào)，警察對(duì)黑道每個(gè)堂口的狀況都有所掌握，臺(tái)灣不是沒(méi)有法治的地方。他希望臺(tái)灣學(xué)生學(xué)會(huì)如何尊重、照顧別人，義氣不是用拳頭相挺，一定要講道理，他也呼吁家長(zhǎng)對(duì)于孩子行為偏差，每天應(yīng)該多給一些關(guān)心，不要孩子被退學(xué)才知道。

　　媒體追問(wèn)《艋舺》是不是負(fù)面教材？吳清基表示，《艋舺》是負(fù)面教材，所以列為輔導(dǎo)級(jí)，應(yīng)該由父母、老師陪同小孩觀看，相互分享學(xué)習(xí)會(huì)更多。他也鼓勵(lì)臺(tái)灣的老師與輔導(dǎo)人員應(yīng)該去看《艋舺》，才能了解學(xué)生的次級(jí)文化在想些什么、做些什么。（陳佳慧）

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