“就算是死，我也要死在編制里。”落選哈爾濱環(huán)衛(wèi)工招考的碩士生一句話引發(fā)社會熱議，也帶來不少冷思考。

　　“三百六十行，行行出狀元”，環(huán)衛(wèi)工作平凡卻令人尊敬，若是本著奉獻公眾、為人服務(wù)的理念選擇環(huán)衛(wèi)事業(yè)，當(dāng)然值得肯定。但是教育、機械工程等與環(huán)衛(wèi)沒有直接關(guān)聯(lián)的畢業(yè)生，為編爭崗，難以讓人佩服。

　　拼搏勤奮，開拓進取，方能“興邦”。面對競爭，躲進“體制”的庇護中，何談“偉大復(fù)興”。

　　在人生的起步階段，經(jīng)歷風(fēng)浪，打磨自己，方能練就一身真本領(lǐng)。零下二十幾攝氏度“冷浴”的俄羅斯少年，雪中赤裸上身磨煉意志的韓國兒童，不禁讓我們發(fā)問：躲在安樂窩里的年輕人，拿什么去競爭？

　　“少年強則國強”，個人的命運無時無刻不與國家的前途息息相關(guān)。開拓進取是“強”，勇于承擔(dān)是“強”，頑強的毅力、勇于改革的決心，富有遠大的理想更是“強”。年輕人唯有在成長階段不斷經(jīng)歷磨難，在步入社會的激烈競爭中跌倒再爬起，才可成就個人，擁有美好的前途，才可為社會的發(fā)展添磚加瓦，為國家的未來創(chuàng)造輝煌。

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