我們對(duì)小貝是否熱情過(guò)度
小貝來(lái)中國(guó)了。我的孩子也被動(dòng)地追了一回星。
兩周前，學(xué)校就通知孩子們，一個(gè)叫貝克漢姆的明星要來(lái)學(xué)校訪問(wèn)，要求孩子們回家查有關(guān)他的資料。女兒查詢后得知，小貝是個(gè)“萬(wàn)人迷”的足球運(yùn)動(dòng)員，幾乎成為娛樂(lè)、體育、影視全方位明星，周薪達(dá)到100萬(wàn)美元。他有一個(gè)叫“辣妹”的妻子，還有四個(gè)孩子。
小貝這次來(lái)中國(guó)，是正式出任中超形象大使，推動(dòng)中超聯(lián)賽，并促進(jìn)中國(guó)青少年足球發(fā)展。女兒對(duì)此不感興趣，對(duì)于老師留的另一項(xiàng)作業(yè)——想一句響亮的歡迎詞，也決定放棄。理由是愛(ài)踢足球的男同學(xué)已經(jīng)想出來(lái)了，比如：小貝，謝謝你讓我愛(ài)上足球；小貝，我愛(ài)你！等等。
過(guò)了幾天，老師的要求又來(lái)了：回家找小貝的照片，每人準(zhǔn)備一張。學(xué)校為迎接小貝的種種安排繼續(xù)進(jìn)行，很隆重很周密很興奮。小貝如期到來(lái)，媒體、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)了大量消息。因?yàn)橛有∝惗砘丶业呐畠海瑳](méi)表現(xiàn)出興奮，倒是明白了一件事：有人借用學(xué)校的禮堂搞一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。
孩子的淡然與學(xué)校的“癲狂”反差很大。通過(guò)電視、微博、微信，我看到小貝的到來(lái)驚動(dòng)了許多人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)都參加了活動(dòng)，孩子們也準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，還教小貝寫(xiě)漢字。
我知道，學(xué)校是在完成一項(xiàng)接待任務(wù)，就像孩子悟出的情況一樣，小貝是為了推動(dòng)中國(guó)青少年足球而來(lái)，在一所小學(xué)舉行新聞發(fā)布會(huì)，這是很好的選擇。問(wèn)題是，學(xué)校該不該引導(dǎo)學(xué)生這么追星？
為迎接這位英國(guó)足球巨星，北京一所中學(xué)特別制定了詳細(xì)的活動(dòng)安排，規(guī)劃了從3月20日15時(shí)30分到18時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校的茶歇室、體育館、圖書(shū)館、綜合樓、學(xué)生餐廳、文化長(zhǎng)廊、操場(chǎng)等多個(gè)場(chǎng)合，都安排了相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行夾道歡迎，師生們還為小貝準(zhǔn)備了一系列極具中國(guó)特色的舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球表演等。
內(nèi)容很豐富，接待很周到。只是，小貝在這所學(xué)校走秀半小時(shí)后，就有人在微博上吐槽：該校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，還規(guī)定學(xué)生課余不許在校內(nèi)踢球（據(jù)說(shuō)是怕學(xué)生受傷）。
毫無(wú)疑問(wèn)，小貝憑借自己的足球天分和天賦形象，取得了一系列商業(yè)勝利，這也是一種可以讓孩子們了解的成功。小貝在國(guó)外也經(jīng)常到中小學(xué)去，很受孩子們的歡迎，可那大多數(shù)是公益活動(dòng)，與商業(yè)無(wú)關(guān)。我不排斥一個(gè)與八卦有關(guān)的“洋星”到學(xué)校，因?yàn)榧词故浅赡耆耍灿凶约合矚g的明星，也喜歡探究明星的新聞。但是，集體組織追星就另當(dāng)別論了。
小貝來(lái)中國(guó)為了什么？興師動(dòng)眾迎接小貝的學(xué)校，有沒(méi)有想明白，到底該讓孩子們了解他的什么？是明星身份還是他的職業(yè)精神？面對(duì)已經(jīng)過(guò)度商業(yè)化、過(guò)度娛樂(lè)化的社會(huì)，我真心希望教育部門(mén)引導(dǎo)孩子們追袁隆平而不是小貝。
袁隆平談不上好看，身材不高也談不上帥氣，但他有個(gè)人魅力，不在外表，而在多年靜心攻關(guān)的堅(jiān)持中，在頭戴草帽于田間地頭腿上沾掛的泥土中。財(cái)富與他無(wú)關(guān)，但幾億人的吃飯與他有關(guān)。治國(guó)安邦，天降大任也許與孩子們還離得太遠(yuǎn)，但有追求、有擔(dān)當(dāng)，還是需要學(xué)校和家庭的適當(dāng)引導(dǎo)。現(xiàn)在教育人士總在反思，孩子們很少有當(dāng)科學(xué)家的理想，與其反思，不如抓住一次次機(jī)會(huì)，讓孩子們探究一下科學(xué)家是怎么成長(zhǎng)的，他們的生活是什么樣的，他們的喜好是什么，如果真能這樣，我很愿意給孩子多打印幾張?jiān)∑綕M臉皺紋的照片。
