中國(guó)航母艦長(zhǎng)培養(yǎng)有道 精通戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略更為重要
施工中的“瓦良格”號(hào)航母
有飛行經(jīng)驗(yàn)只是基礎(chǔ)，更重要的是精通戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略
隨著“瓦良格”號(hào)服役期的日漸臨近，未來(lái)誰(shuí)將成為中國(guó)海軍首艘航母的掌舵人，引發(fā)了包括美國(guó)智庫(kù)詹姆斯敦基金會(huì)在內(nèi)的海外輿論的廣泛猜測(cè)。在“中國(guó)航母艦長(zhǎng)”這一話題不斷升溫的同時(shí)，航母艦長(zhǎng)的培養(yǎng)體系也引起了人們極大的興趣。
航母艦長(zhǎng)啥都得懂
美國(guó)是老牌航母強(qiáng)國(guó)，目前擁有10艘核動(dòng)力航母，其航母艦長(zhǎng)培養(yǎng)體系有一定的可借鑒之處。
“亞伯拉罕·林肯”號(hào)核動(dòng)力航母艦長(zhǎng)帕特里克·D·霍爾海軍少將的服役經(jīng)歷就是典型的范例�；魻�1982年從得克薩斯大學(xué)“海軍后備軍官訓(xùn)練隊(duì)”畢業(yè)后被分配到海軍艦載機(jī)部隊(duì)，駕駛當(dāng)時(shí)航母上的主力艦載機(jī)——F-14“雄貓”。事實(shí)上，在自己的職業(yè)生涯中，霍爾共飛過(guò)7種不同型號(hào)的戰(zhàn)斗機(jī)，有900次航母起降經(jīng)歷，是一名擁有4000小時(shí)飛行經(jīng)驗(yàn)的老牌飛行員。
熟知了艦載機(jī)作戰(zhàn)理念后，霍爾開(kāi)始擔(dān)任“艾森豪威爾”號(hào)核動(dòng)力航母的副艦長(zhǎng)。之后，他還指揮過(guò)F/A-18C“大黃蜂”艦載機(jī)部隊(duì)，擔(dān)任過(guò)為核動(dòng)力航母提供補(bǔ)給的“西雅圖”號(hào)快速戰(zhàn)斗支援艦的指揮官，并最終榮任“林肯”號(hào)航母艦長(zhǎng)一職。
從霍爾的經(jīng)歷可知，在美國(guó)海軍航母艦長(zhǎng)培養(yǎng)體系中，航母艦長(zhǎng)不僅要了解艦載機(jī)部隊(duì)，還要熟悉補(bǔ)給艦等“戰(zhàn)斗伙伴”。也就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)航母編隊(duì)這一大家子，既要懂作戰(zhàn)，又要當(dāng)管家。事實(shí)上，作為航母指揮官，其職責(zé)范圍可能遠(yuǎn)超管理航母、航母編隊(duì)本身，應(yīng)具備更廣闊的視野和宏觀的戰(zhàn)略素養(yǎng)。在美國(guó)海軍中，很多航母指揮官都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步參與戰(zhàn)略層面的決策�；魻柧驮鴵�(dān)當(dāng)美國(guó)參謀長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議下轄的“常設(shè)聯(lián)合部隊(duì)指揮部”指揮官，直接指揮過(guò)“卡特里娜”颶風(fēng)之后的救災(zāi)行動(dòng)、針對(duì)巴基斯坦的賑災(zāi)行動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)組成的第76聯(lián)合特遣部隊(duì)時(shí)，霍爾還在組建“反路邊炸彈指揮部”的過(guò)程中貢獻(xiàn)良多。足見(jiàn)一名航母艦長(zhǎng)所蘊(yùn)含的強(qiáng)大能量。
中美體系和而不同
與擁有近百年航母使用經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)海軍相比，中國(guó)海軍還是“航母課程”的初學(xué)者，一些經(jīng)驗(yàn)也自然無(wú)法照搬照抄。
中國(guó)海軍此前從未裝備過(guò)航母或是采用直通甲板設(shè)計(jì)的大型兩棲艦艇。即便是目前各方熱議的“瓦良格”號(hào)航母，目前尚處于最后完善階段，因此也不太容易憑借其積累航母操作及管理經(jīng)驗(yàn)。但中國(guó)海軍不等不靠，早已借助其他兵種、其他平臺(tái)“提前實(shí)習(xí)”，這就是近來(lái)西方媒體頗為關(guān)注的中國(guó)海軍“飛行員艦長(zhǎng)”培養(yǎng)體系。
美國(guó)智庫(kù)詹姆斯敦基金會(huì)在文章中如此表述：“當(dāng)我們對(duì)中國(guó)培養(yǎng)航空母艦艦長(zhǎng)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行回顧后，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)志向遠(yuǎn)大且十分仔細(xì)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略�！蔽恼略袊�(guó)媒體的報(bào)道說(shuō)，中國(guó)軍方最早于上世紀(jì)80年代就開(kāi)辦了首個(gè)“飛行員艦長(zhǎng)班”，這意味著當(dāng)時(shí)中國(guó)海軍就已經(jīng)開(kāi)始著眼于培訓(xùn)航母艦長(zhǎng)。
從本質(zhì)上看，中國(guó)從海軍航空兵中殲擊機(jī)飛行員中選拔航母艦長(zhǎng)，與美國(guó)海軍從艦載機(jī)飛行員中選拔航母艦長(zhǎng)如出一轍，都是為了指揮航母編隊(duì)實(shí)施�？章�(lián)合作戰(zhàn)打基礎(chǔ)。而中國(guó)海軍從自身現(xiàn)有條件入手培養(yǎng)關(guān)鍵性人才，不失為一種有效的變通。
雖然中國(guó)海軍此前沒(méi)有裝備過(guò)航母，但學(xué)員從“飛行員艦長(zhǎng)班”畢業(yè)后可任驅(qū)逐艦或護(hù)衛(wèi)艦的副艦長(zhǎng)，之后提拔成為艦長(zhǎng)，這樣不僅能在航母服役之前積累海戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還可熟悉未來(lái)航母編隊(duì)中的“家族成員”，為日后指揮編隊(duì)作戰(zhàn)打下基礎(chǔ)�？傊�，中國(guó)海軍已經(jīng)走出了一條頗具特色的航母艦長(zhǎng)培養(yǎng)之路，中國(guó)航母并不像某些西方媒體猜測(cè)的那樣“缺少人才”�？梢韵胍�(jiàn)，曾經(jīng)的“飛行員艦長(zhǎng)班”學(xué)員早已為航母出航做好了準(zhǔn)備。（魏東旭）
