這個主旋律，號召了包括反核四、反自由貿易等等各式各樣的社運與議題團體，占領了議場外的“立法院區”，成為太陽花學運的“中核”配樂。

　　但太陽花學運最大的能量，卻是來自于最后的3個反，反分配不公、反財富集中，以及反馬。三反引聚了以年輕學生為骨干、大批的民眾包圍“立法院”。根據臺北大學社會系部分師生所做的“誰來‘學運’？太陽花學運靜坐參與者的基本人口圖像”調查顯示，參與學運的成員56%是學生，其余不具學生身分之社會人士有44%，其中20～24歲的年輕人即占44.5%。這四面八方的力量形成太陽花學運的“外核”，號召了廣大的共舞者，沛然莫之能御的大波浪于焉形成，沖垮了馬當局原已危如累卵的最后威信。

　　勾勒出太陽花學運的大致圖譜后，即可窺知太陽花學運的本質，其實是民眾不滿的綜合性出口。各別之反，都未必能掀起太陽花學運，但集“七反”之力，就可以形成推倒臺當局的海嘯。

　　而從這七反來看，在太陽花學運前，除了作為太陽花導火線的反程序正義外，反服貿、“反中”以及反自由貿易，都不能算是臺灣意見的多數、主流。

　　以反自由貿易來說，不管是臺灣先前加入WTO、APEC，或者馬當局上臺后簽署的包括臺灣與新加坡、臺灣與新西蘭在內的幾個FTA，臺灣社會反對聲音都十分薄弱，甚至根本沒有。“反中”或反兩岸經貿的人或許不少，但也稱不上主流，不要說之前兩次的臺灣地區領導人選舉，外界咸認為國民黨是贏在兩岸牌，在太陽花學運前，民進黨自己的民調也顯示，國民黨的兩岸政策比民進黨更得到人民的支持。

　　不幸的是，以上的少數在太陽花學運中，卻被另外3個多數，亦即反分配不公、反財富集中以及反馬英九加持，在太陽花學運后，隱隱然開始以多數者自居。而這又可以再放回太陽花學運的內外核圖譜來看，太陽花的政治性的強度，是由內往外遞減；人民力量強度卻是由內往外遞增。外核強化、加持了內核，讓并非臺灣主流意見的內核，占取太陽花學運的光環與力量。