香港宣誓風(fēng)波尚未解決，當(dāng)事兩人又現(xiàn)身臺(tái)北，據(jù)稱受邀到臺(tái)灣大學(xué)出席座談會(huì)。講座中梁頌恒散播“港獨(dú)”言論，大談所謂“本土自決”，還說(shuō)“‘香港不是中國(guó)’標(biāo)語(yǔ)純屬‘事實(shí)’”。

　　“港獨(dú)”與“臺(tái)獨(dú)”合流 , 他們想干什么呢 ?無(wú)非是不承認(rèn)自己是 “中國(guó)人 ”，數(shù)典忘祖。不知道自已從哪里來(lái)，當(dāng)然更不知往哪去。于是為了個(gè)人的政治利益博人眼球，在祖宗的墳?zāi)骨疤�舞�?/p>

　　香港知名藝人成龍談香港“占中”時(shí)曾稱,“沒(méi)有強(qiáng)的國(guó) 哪有富的家”，結(jié)果遭到圍攻，罵他是“一個(gè)道貌岸然的偽君”、“偽公眾人物”等等。從“占中”到“港獨(dú)”政治秀，再到赴臺(tái)灣離間大陸和臺(tái)灣，鼓吹“大陸需要臺(tái)灣，但是‘是否需要臺(tái)灣人呢’？”，一次次傷害祖國(guó)母親的心。

　　自由不是出賣祖國(guó)自由、不是分裂祖國(guó)自由。每個(gè)國(guó)家的自由都是建議在統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上，這是自由的最底限。民主不是人人作主，幾個(gè)跳梁小丑也做不了全體香港人民的主，更做不了全中國(guó)人民的主。連自己的國(guó)家和民族都侮辱的人，怎么有資格任議員參政議政？怎么信任他們制訂法律？

　　“港獨(dú)”為何堂而皇之的招搖過(guò)市?別拿“主流民意”什么的自欺欺人了。如果真的投機(jī)分子沒(méi)有得到一定的社會(huì)認(rèn)同，怎可能被選上議員？ 他們還敢這樣肆無(wú)忌憚嗎？ 香港社會(huì)要反思了。

　　“香港不是中國(guó)”，把“China”讀成“支那”，歷史總是驚人的相似。兩年前香港兩名大學(xué)生忘了自已是中國(guó)人，竟跑到昔日的殖民帝國(guó)做聽證，并呼吁重啟《南京條約》。這并非童年無(wú)忌，實(shí)質(zhì)是在為鴉片販子和日本法西斯招魂，是在揭中國(guó)人的傷疤，是在歷史的傷口上撒鹽。

　　想起90多年前一位年輕的游子在海外撰寫的《七子之歌》，他就是聞一多先生。在那個(gè)黑暗的日子里，他在《七子之歌·香港》控訴道，“如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏”；他用香港棄子的名義吶喊，“母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來(lái)，母親！”。香港回歸祖國(guó)快20年了，當(dāng)年熱血澎湃的愛國(guó)青年都到哪去了？

　　今日香港一些年輕人與祖國(guó)離心離德，根源在于香港的教育的確出了問(wèn)題。一個(gè)沒(méi)有愛國(guó)教育體系的教育機(jī)構(gòu)，你能相信它能培養(yǎng)出愛國(guó)的學(xué)生？鏟除香港亂象土壤，關(guān)健是整頓香港教育體系，占據(jù)教育的制高點(diǎn)和話語(yǔ)權(quán)，“斬除心魔”。香港的學(xué)校應(yīng)“惡補(bǔ)”國(guó)民教育課。

　　要一手軟、一手硬。香港基本法“第二十三條”不能只寫在紙上，更要落實(shí)在實(shí)踐中。對(duì)于不合格的議員完全有理由罷免其職務(wù)，觸犯基本法的還要追究刑事責(zé)任。治“港獨(dú)”需要用重典，不能心慈手軟。

　　二十一世紀(jì)的中國(guó)在闊步前進(jìn)。國(guó)家的進(jìn)步、民族的崛起和民生的改善，匯成一股浩浩蕩蕩的歷史洪流。梁頌恒，游蕙禎之流逆大勢(shì)而動(dòng)，只能被牢牢地釘在歷史的恥辱柱上。

　　香港，臺(tái)灣和澳門同屬中國(guó)。這是鋼性條條，決不容許越過(guò)這條杠。香港“辱國(guó)議員”赴臺(tái)宣傳“港獨(dú)” 。“港獨(dú)”和“臺(tái)獨(dú)”合流的趨勢(shì)在加速。但在13億中國(guó)人面前，無(wú)異于螞蟻撼樹、螳臂擋車。 中國(guó)統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，任何人企圖分裂中國(guó)的黃粱美夢(mèng)都不可能實(shí)現(xiàn)。