新華網(wǎng)合肥11月10日電 一場“兩岸青少年仿生機器人大賽”近日在安徽蕪湖舉行,安徽和臺灣地區(qū)的120余名中小學生組成的各10支隊伍在現(xiàn)場展開了激烈的角逐。主辦方稱該活動旨在培養(yǎng)兩岸青少年動手制作、創(chuàng)意設計乃至團隊合作等方面的能力。

　　 隨著裁判員一聲令下,各參賽隊伍將面前桌上的工具箱、材料盒打開,一番討論后,4名隊員開始分頭行動。

　　 一塊小小的薄木板,通過最初的討論設計,歷經(jīng)裁切、鉆孔、打磨等工序,安裝上電線、齒輪、馬達等電力系統(tǒng),最終組成了形態(tài)各異的“機械獸”,在不同的賽道上角力、競速。而它們的制作者不超過15歲,來自于兩岸中小學。

　　 臺灣蘭潭中學初三學生吳念恩是有著3年比賽經(jīng)驗的“老將”,她熟練地在木板上構圖并仔細地進行裁切,“利用學校的少年科技社,我們常常聚在一起練習,做這個已經(jīng)很熟練”。

　　 蕪湖市大慶路小學學生杭洋一邊接受記者采訪,一邊手中忙著“木工活”。他說平時這樣的動手機會很少,如今他們的團隊要在兩個小時內(nèi)做出兩件跑得快、力氣大的“機械獸”,才能與臺灣強隊一較高下。

　　 “通過這樣的團隊競賽,對孩子自信心和獨立人格的培養(yǎng)很重要。”臺灣蘭潭中學教師楊元彰說,學校每周都會安排一定的時間開設生活科技課。

　　 據(jù)介紹,“Power　Tech仿生機器人創(chuàng)意賽”在臺灣已有14年的舉辦歷史。2008年,該競賽延伸至臺灣以外的地區(qū),去年開始在大陸舉辦。今年借第六屆中國(蕪湖)科普產(chǎn)品博覽交易會的東風,讓兩岸青少年參賽者首次聚首安徽。(記者陳諾　楊丁淼)

原標題：兩岸小發(fā)明家玩轉(zhuǎn)機器人