臺灣大學副校長包宗和表示，“兩岸之間的交流對彼此都很好，這對于兩岸的青年朋友來講，是一個雙贏的局面。”（中國臺灣網(wǎng) 高斯斯 攝）

　　中國臺灣網(wǎng)5月8日成都消息　作為本屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇三大議題之一的“兩岸文教合作與青年交流”7日下午在成都舉行分論壇，本次文教交流論壇特地強調(diào)青年交流與合作。對此，臺灣大學副校長包宗和表示，兩岸共同重視青年交流是一個很好的現(xiàn)象，也很重要，未來呼吁更多兩岸菁英交流合作，增進彼此了解與情誼。

　　“大陸學生赴臺就讀，在適應(yīng)上面比較沒有問題，因為兩岸語言、文化以及習慣是相通的，所以，很多大陸朋友來到臺灣，就像回到了自己的家一樣親切！”包宗和表示，大陸的學生來臺灣就讀很快就能適應(yīng)，希望利用此一優(yōu)勢，吸引更多大陸頂尖的學生赴臺就讀。

　　談到兩岸大學生的特點，包宗和指出，大陸的學生非常刻苦和用心，臺灣學生非常活躍。臺灣的學生可以學習大陸學生的勤奮精神，一起競爭；大陸學生可以學習臺灣學生的靈活和創(chuàng)新。“兩岸交流對彼此都很好，這對于兩岸的青年朋友來講，是一個雙贏的局面。”

　　兩岸大學在每年寒暑假都會有互訪及交流。包宗和講述了臺大和廣西大學的在互訪交流中的愛心故事。每年暑假廣西大學都會組團到臺灣來，跟臺大學生一起合組一支關(guān)心弱勢團體的團隊，一同奔赴臺灣鄉(xiāng)間關(guān)懷弱勢群體和貧困孤兒。同樣，臺大的學生也會組團對廣西偏遠山區(qū)的孩子們送上愛心與關(guān)懷。兩岸青年能夠通過這樣的活動，關(guān)心弱勢群體，學會幫助、關(guān)懷和照顧，包宗和十分欣慰也深受感動。

　　學術(shù)是一個很好的平臺。包宗和表示，陸生赴臺以后，不只是交換生，而且是學位生，可以念學位，這樣使得陸生在臺灣停留的時間更長，使兩岸青年朋友交流更加制度化更進一步。

　　對于本屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇的文教成果，包宗和希望兩岸專家學者之間能夠深化交流，共組文化團隊，利用雙方的個案共做研究甚至共同出書。并希望今后兩岸共同推動雙聯(lián)學位，讓兩岸優(yōu)秀的學生同時取得臺灣學校和大陸學校兩邊的學位，共同推動兩岸人才發(fā)展。（記者 高斯斯）

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