記者20日從福建省委辦公廳獲悉，兩岸教育合作試驗園區(qū)、兩岸職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、兩岸教學(xué)資源基地已在福建啟動建設(shè)。閩臺期許通過兩岸“一園區(qū)兩基地”的建設(shè)，打造一批具有福建特色、在兩岸有廣泛影響的教育交流品牌。

　　與臺灣一水相連的福建，在對臺交流合作上有著地緣近、血緣親、文緣深、商緣廣、法緣久的獨特優(yōu)勢。長期以來，福建教育對臺交流工作始終走在前列，開創(chuàng)兩岸教育多項先河：福建除1985年成為大陸第一個招收臺灣學(xué)生的省份外，從1999年開始至今，是大陸唯一展開對臺單獨招生的省份；1999年，福建省人大常委會頒布《福建省招收臺灣學(xué)生若干規(guī)定》，這也是大陸最早開展對臺招生地方立法的省份。

　　2008年，福建農(nóng)林大學(xué)招收臺灣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員開設(shè)成人班，是大陸成人教育招收臺灣學(xué)生的第一例；漳州天福茶職業(yè)學(xué)院是大陸第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)允許招收臺灣學(xué)生的民辦高職院校。同年，福建省政府出臺政策，為在閩臺商子女就讀中小學(xué)開辟綠色通道，這在大陸也是首例。

　　在閩臺教育合作方面，福建以職業(yè)教育為突破口，實施項目帶動，推進兩岸教育開展實質(zhì)性合作。目前，福建農(nóng)林大學(xué)與臺灣中興大學(xué)合作辦學(xué)，成立“海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心”，已組織30所高職院校與臺灣33所高校簽訂72項合作協(xié)議書，并開展了一批影響較大、具有先行先試意義的工作。

　　對于閩臺高等職業(yè)教育交流合作，福建省政協(xié)委員黃小紅在剛閉幕的該省“兩會”上提議，閩臺高職教育具有很強的互補性，可充分發(fā)揮市場和院校自身的主動性，減少政治干預(yù)，通過建立互信、互利的雙邊協(xié)商機制，簽署閩臺高職教育交流合作協(xié)議，共同構(gòu)建開放、競爭、相互促進的閩臺高職教育市場和交流環(huán)境，深化閩臺高職教育交流合作。

　　福建省政協(xié)特邀臺灣委員施錦玲在“關(guān)于閩臺間搭建開放教育文化平臺的建議”提案中表示，兩岸教育交流與合作工程已啟動，今后應(yīng)該通過兩岸教育研討會、合作辦學(xué)和師資培訓(xùn)等多種形式，密切與臺灣高等院校、研究團體及其它機構(gòu)的聯(lián)系，進一步建立兩岸教育交流的長效機制，推進兩岸教育合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)和科研攻關(guān)等全方位合作，共同打造兩岸教育交流品牌，并引領(lǐng)福建以外省份與臺灣地區(qū)的交流合作。(記者 詹托榮)

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