據(jù)《新聞晚報(bào)》報(bào)道，今天開(kāi)始，推出紀(jì)念雷鋒同志犧牲50周年系列報(bào)道，重訪那些身邊的好心人。在雷鋒離開(kāi)我們50個(gè)年頭之后，我們重新尋找雷鋒和他留下的精神財(cái)富。有的人說(shuō)他已經(jīng)離開(kāi)得太久，身影模糊；有的人卻說(shuō)他從未走遠(yuǎn)，直到今天仍然在我們身邊。
對(duì)于正面輿論正在形成的紀(jì)念雷鋒高潮，或許拿慣了iPad、看慣了微博的現(xiàn)代人很難再輕易感動(dòng)。公園里的雷鋒雕塑一度被丟棄，習(xí)慣于懷疑一切的年輕網(wǎng)民拿起那本雷鋒日記還會(huì)習(xí)慣性地逐字逐句去找“穿幫”語(yǔ)句，但是如果放下鼠標(biāo)，走到街頭巷尾，聽(tīng)一聽(tīng)群眾心聲，問(wèn)一問(wèn)好人好事，就會(huì)倏然發(fā)現(xiàn)，雷鋒不是活在文本上，而是活在人們的心中，活在國(guó)人的精神層面。每當(dāng)普通人因所做的義舉出現(xiàn)在大眾眼前，“真是個(gè)活雷鋒”“還是雷鋒多啊”這樣的感嘆總會(huì)不由自主從身邊發(fā)出。在很多社會(huì)語(yǔ)境里，雷鋒已經(jīng)跟好人劃上了等號(hào)。
好人是一個(gè)很寬泛的詞，但能夠冠之以“活雷鋒”的好人卻有著鮮明的特征：一種是見(jiàn)義勇為。最近從網(wǎng)絡(luò)上熱到媒體的民間反扒女青年，就有很多人把她比作雷鋒。另一種是無(wú)私助人，長(zhǎng)期活躍在義務(wù)慈善崗位的社會(huì)義工和各種志愿者，也是市民眼里的現(xiàn)代雷鋒。還有一種人是那些在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，繼承雷鋒“永不生銹螺絲釘”的敬業(yè)態(tài)度，讓同事們?nèi)滩蛔÷N大拇指，這也是個(gè)活雷鋒……
要是細(xì)數(shù)下去，雷鋒還真是無(wú)處不在，幾乎每個(gè)人都能找到一個(gè)自己心目中的雷鋒。我們重新拿起雷鋒日記，掃掉上面的塵埃。打手電學(xué)習(xí)、雪夜送老大媽這些如今有點(diǎn)過(guò)時(shí)的事跡背后，埋藏著的是一個(gè)年輕人對(duì)人生與世界的熱愛(ài)，是他對(duì)“我是誰(shuí)？為什么而活？”這些個(gè)根本問(wèn)題的思考與實(shí)踐。不得不承認(rèn)，跟那個(gè)時(shí)代的人相比，現(xiàn)代人思考這些的時(shí)間少了，在飛速發(fā)展和信息爆炸的社會(huì)中，人們對(duì)世界的懷疑多了，人與人之間的誠(chéng)意也就被遮掩了，以至于連要不要扶跌倒的老人也成了熱議話題。在大家都說(shuō)看不懂的時(shí)候，的確該想起雷鋒，想起那個(gè)遺忘多時(shí)的身影。
這是一個(gè)經(jīng)得起細(xì)讀的身影，他留下的精神和品格，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下必須樹(shù)立的守法意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)相適應(yīng)。雷鋒精神中體現(xiàn)的與人為善、扶貧濟(jì)困、尊老愛(ài)幼等成分超越特定時(shí)代的限制，這些是人性共同的光輝，是人性永恒的東西，是不以時(shí)代的變遷而變化�？梢哉f(shuō)，雷鋒精神符合合格公民道德準(zhǔn)則的內(nèi)核要求。這種精神對(duì)于解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)矛盾大有作用。
相比重拾回憶的一代人，90后、00后怎樣去讀懂雷鋒精神，這需要更多的實(shí)際踐行者來(lái)為之示范。毋庸諱言，我們的青少年現(xiàn)在大量時(shí)間用于課堂學(xué)習(xí)，投入社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多。能夠映射到他們生活的時(shí)代楷模又太少、太模糊，而各種各樣的選秀、搞怪、網(wǎng)游都在混淆他們的認(rèn)知。在這樣一個(gè)多元價(jià)值觀博弈的轉(zhuǎn)型時(shí)期，要讓雷鋒精神停留在抽象的道德標(biāo)桿上，還是用一些傳統(tǒng)的宣傳手段去一味拔高，搞一些組織學(xué)生去扶老奶奶過(guò)馬路的模仿秀，只會(huì)制造更多距離感，把人們特別是青少年推向聲色俱全的娛樂(lè)文化。
讓雷鋒走下神壇，讓傳奇回歸平凡。弘揚(yáng)雷鋒精神中屬于普通人的品格：富有愛(ài)心，助人為樂(lè)，播灑溫暖。在平凡中成就偉大，在質(zhì)樸中體現(xiàn)崇高。學(xué)雷鋒不在于搞一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、轟轟烈烈，而貴在從身邊看不起眼的小事做起，在個(gè)體行為中踐行雷鋒精神，鍛煉品行。特別是成年人和師長(zhǎng)需通過(guò)立足崗位、不辭辛苦、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，為年輕人作出正確的行為暗示�！吧鐣�(huì)就是模仿”，一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)的是更多人。
