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　　8日，“2010·陽光海峽——兩岸快樂小天使活動營”來到泉州，170多名臺灣小朋友在福建小朋友的陪伴下，參觀了中國閩臺緣博物館。記者 陳尹荔 攝

　　東南網-福建日報7月9日訊（記者 林娟）在“2010·陽光海峽——兩岸快樂小天使活動營”的旅游大巴上，一車的孩子，少不更事的年紀，加上出門認識新朋友的興奮，使他們一路上嘰嘰喳喳地說個不停。這時，臺灣木柵小學的蕭秀珠老師發話了，她說：“來，同學們，我們來一起唱首歌。”在旅行大巴上號召大伙兒唱歌，這是愉悅旅程、凝聚人心的老套路，并不稀奇，但蕭老師提議唱的歌讓我把耳朵豎了起來，歌詞很簡單：“我們感謝福建，因為福建對我好，它賜給我生活所需，陽光、雨水和食物，我們真誠謝福建，福建福建感謝你！”老師帶頭，孩子們跟著齊唱，一邊唱一邊打手語，這樸素而溫馨的歌聲，聽得我心里暖融融，我想同車的其他福建人一定也有同感。聽得出來，那歌曲的旋律孩子們早已熟稔，老師只不過在固定的歌詞里隨機嵌入不同的地點，比如那“福建”也可以是“北京”、“上海”……這樣每到一地都可以唱。我想這真是一種快速拉近人與人距離的好辦法，也是感恩教育的好途徑。

　　到達目的地后，我和總是一臉笑意的蕭老師聊起來，果然，唱“感謝歌”是她帶孩子們出行時的老節目了。“現在的孩子們生活條件很優越，他們有的誤以為生活所需都唾手可得，殊不知有多少人在背后默默地為他們付出努力。就拿這次夏令營來說吧，我深知福建是非常用心地來辦這次活動，從活動籌劃、執行到孩子們的衣食住行、安全保衛等，不知做了多少工作，操了多少心，我們一定要想辦法讓孩子們明白這些，心存感激，懂得珍惜。”

　　對蕭秀珠老師來說，感恩教育不是一次性的，它滲透在孩子日常生活的方方面面，需要通過點點滴滴、持之以恒的灌輸，來鍛造孩子們的修養人格。我想，我所見的臺灣民眾溫和禮讓的習性不是光靠一些行為規則就能約束出來的，它一定還得益于從小所受的教育。

　　眼下，海峽兩岸民間交流越來越頻繁，快樂小天使活動營不過是其中一例。交流的過程也是互相學習的過程，不僅是突顯在面上的一些亮點、節目，還有日常交往中行為舉止、待人接物的細微閃光之處。弘揚中華傳統文化不是一句口號，而應化為有力的行動，在誠懇用心的學習交流中使之融入我們的血脈，成為受用不盡的精神財富。