廣東技校發(fā)展遭遇“瓶頸” “技師荒”問題凸顯

　　中新社茂名4月20日電 (梁盛 關淑瑩)目前，在中國廣東省內，不僅技能人才的供給遠遠滿足不了企業(yè)的用工需求，技能人才培養(yǎng)輸出地的職業(yè)技術學校也是“求才若渴”。

　　廣東茂名某技校負責人20日受訪時表示，從今年初開始，有不少求職者前來應聘，但真正能勝任教師崗位的卻不多。“好的專業(yè)，理論教師少，實操指導教師更加缺乏。這種情況導致學生對學校有意見，對正常的教學工作產生了極大影響。”

　　據了解，近年來，隨著企業(yè)爭搶技校畢業(yè)生的情況頻頻出現，廣東技工院校發(fā)展步伐也在不斷加快，技工學校的數量和招生人數大幅增加。與此同時，能否“招到專業(yè)培訓教師，留住資深實訓人才”成了技工教育長效發(fā)展的一大課題。

　　據茂名市勞動和社會保障局培訓就業(yè)科長吳小松介紹，茂名是廣東乃至中國技工學生輸出大戶，目前當地在讀中職技校生約6.3萬人，每年學成離校的學生就兩萬多人。按正常比例，技校教師與學生應為1：15，但茂名地區(qū)中職技校教師人數不到2800人，師資“嚴重缺乏”。

　　業(yè)內人士稱，為應對“技師荒”， 有不少技工院校在學生中物色對象培養(yǎng)專業(yè)老師，甚至不惜花錢送這些學生去學習先進技能。但是技能學到手之后，留校老師不惜賠償高額違約金也要“跳槽”，另謀高就。“在珠三角企業(yè)的薪水有六七千元人民幣，擔任技術骨干的酬勞可能更高，單是薪酬待遇方面，學校很難留住人才”。

　　有專家認為，出現“技師荒”的原因有兩個：一是技工學校規(guī)模擴大，對具有實操技能的實訓老師的需求猛增；二是隨著科技發(fā)展、產業(yè)轉型升級，在一些新的高端制造專業(yè)、服務專業(yè)領域出現了高級技能人才“青黃不接”。這些稀缺的人才資源往往被企業(yè)以高薪從技工院校“挖”走。